buatlah satu paragraf tentang telepon seluler menggunakan kalimat efektif
Dalampertemuan ini diharapkan menghasilkan prototype dan software untuk memberantas kasus korupsi di seluruh dunia dan diaplikasikan dalam sebuah smartphone dan perangkat seluler. "Bagi Indonesia langkah ini sangat efektif mengingat pengguna telepon seluler sekitar 190 juta orang," ujarnya.
6 Contoh Kalimat Argumentasi dan Contoh Paragraf Argumentasi. Contoh Kalimat Argumentasi - Sering kali kita menemukan tulisan yang berisi opini pribadi di berbagai media informasi. Misalkan buku, majalah, koran, dan media infomasi antimainstream di Internet. Tentunya di setiap tulisan opini berisi kalimat dan paragraf argumentasi bertujuan
MetodeKontak. Periset pemasaran harus memutuskan bagaimana cara menghubungi subjek, apakah melalui surat, telepon, bertemu muka, atau wawancara online. 3. Mengumpulkan Informasi. Tahap pengumpulan data umumnya merupakan tahap yang paling mahal dan paling sering terjadi kesalahan. Dalam kasus survey, misalnya, terdapat empat masalah utama.
Terjemahanfrasa MENGGUNAKAN TELEPON SELULER ANDA dari bahasa indonesia ke bahasa inggris dan contoh penggunaan "MENGGUNAKAN TELEPON SELULER ANDA" dalam kalimat dengan terjemahannya: Akses Internet menggunakan telepon seluler Anda DUN.
Jikakamu sedang mencari jawaban atas pertanyaan : Buatlah tentang dampak positif dan dampak negatif teknologi telepon seluler/ hanphone, maka kamu sudah berada di tempat yang tepat. Pada kesempatan ini kami akan menjawab pertanyaan tersebut dengan sebaik mungkin. Ada beberapa jawaban mengenai pertanyaan tersebut. Silahkan baca lebih lanjut di bawah ini. Pertanyaan Buatlah tentang dampak []
Antenne 1 Stuttgart Single Der Woche. JawabanTelepon seluler adalah perangkat telekomunikasi elektronik yang mempunyai kemampuan dasar yang sama dengan telepon konvensional saluran tetap, tetapi dapat dibawa ke mana-mana dan tidak perlu disambungkan dengan jaringan telepon menggunakan kabel. Saat ini, Indonesia mempunyai dua jaringan telepon nirkabel yaitu sistem GSM Global System for Mobile Telecommunications dan sistem CDMA Code Division Multiple Access. Badan yang mengatur telekomunikasi seluler Indonesia adalah Asosiasi Telekomunikasi Seluler Indonesia ATSI.Penjelasansemoga membantu JawabanTelepon seluler adalah perangkat telekomunikasi elektronik yang mempunyai kemampuan dasar yang sama dengan telepon konvensional saluran tetap, tetapi dapat dibawa ke mana-mana dan tidak perlu disambungkan dengan jaringan telepon menggunakan kabel. Saat ini, Indonesia mempunyai dua jaringan telepon nirkabel yaitu sistem GSM Global System for Mobile Telecommunications dan sistem CDMA Code Division Multiple Access. Badan yang mengatur telekomunikasi seluler Indonesia adalah Asosiasi Telekomunikasi Seluler Indonesia ATSI.
Jawaban Telepon genggam atau telepon seluler disingkat ponsel atau handphone disingkat HP adalah perangkat telekomunikasi elektronik yang mempunyai kemampuan dasar yang sama dengan telepon konvensional saluran tetap, tetapi dapat dibawa ke mana-mana bahasa Inggris portable atau mobile dan tidak perlu disambungkan dengan jaringan telepon menggunakan kabel jadi komunikasi nirkabel, bahasa Inggris wireless communication. Saat ini, Indonesia mempunyai dua jaringan telepon nirkabel yaitu sistem GSM Global System for Mobile Telecommunications dan sistem CDMA Code Division Multiple Access. Badan yang mengatur telekomunikasi seluler Indonesia adalah Asosiasi Telekomunikasi Seluler Indonesia ATSI.Penjelasanmaaf kalau salah
Buatlah satu paragraf tentang telepon seluler menggunakan kalimat efektif 1. Buatlah satu paragraf tentang telepon seluler menggunakan kalimat efektif 2. Buatlah satu paragraf tentang telepon seluler menggunakan kalimat efektif! 3. Buatlah satu paragraf tentang telepon seluler menggunakan kalimat efektif 4. dampak positif dan negatif menggunakan telepon seluler 4 paragraf 5. Di samping itu, salah satu keuntungan daripenggunaan telepon seluler di sekolah adalahtelepon seluler dapat digunakan sebagai alatbantu, terutama telepon seluler yang dilengkapidengan beberapa aksesoris, seperti kalkulator,kamera, dan Internet. Aplikasi ini dapatdimanfaatkan untuk membantu dalam bidangakademikPada paragraf di atas, salah satu kalimatevaluatif adalah ....a. keuntunganb. aksesorisc. aplikasid. membantu 6. Perbaikilah kalimat berikut menjadi kalimat efektif! Saat ini, telepon seluler yang beredar di Indonesia sangat banyak sekali. 7. Buatlah satu paragraf tentang telepon seluler menggunakan kalimat efektif!bantu jawab ya kakak²☺️ 8. 3. Buatlah satu paragraf tentang telepon seluler menggunakan kalimat efektif 9. Buatlah ringkasan teks Diskusi "Bolehkah Siswa Membawa Telepon Seluler ke Sekolah" dalam satu paragraf.. 10. Buatlah satu paragraf tentang telepon seluler memggunakan kalimat efektif! 11. buatlah 1 paragraf tentang telepon seluler menggunakan 12. Membuat kalimat dengan kata telepon seluler 13. membuat kalimat dengan kata telepon seluler 14. Buatlah satu kalimat tentang telepon seluler menggunakan kalimat efektif 15. Buatlah Satu paragraf tentang telepon seluler menggunakan kalimat efektifNt YANG SINGKAT JGN PANJANG²Pliss bantuin lg PAS..!! Berikut ini contoh paragraf yang menggunakan kalimat efektif dengan tema telepon selulerTelepon seluler merupakan salah satu alat komunikasi yang efektif dan sangat banyak digunakan. Telepon seluler adalah sebuah perangkat telekomunikasi elektronik yang memiliki kemampuan dasar yang sama dengan telepon konvensional saluran tetap. Perbedaannya terletak pada bentuk dan ukurannya. Telepon seluler lebih banyak digunakan karena dapat dibawa ke mana-mana serta tidak perlu disambungkan menggunakan kabel dengan jaringan telepon. Telepon seluler membuat banyak orang mudah berkomunikasi walaupun dengan jarak yang sangat efektif merupakan kalimat yang bisa mengungkapkan gagasan sesuai harapan penulis atau pembicara. Kalimat efektif terdiri dari subjek, predikat, objek serta keterangan atau SPOK. Kalimat efektif biasanya digunakan dalam sebuah teks ilmiah seperti laporan penelitian, makalah, skripsi, tesis, disertasi dan lain sebagainya. Kalimat efektif juga menggunakan ejaan dan tanda baca yang baik dan benar. Pelajari lebih lanjutMateri tentang 3 ciri-ciri kalimat efektif tentang 5 contoh kalimat efektif tentang pengertian kalimat efektif jawabanKelas 9Mapel Bahasa IndonesiaBAB 11Kode 2. Buatlah satu paragraf tentang telepon seluler menggunakan kalimat efektif! Jawaban Telepon genggam atau telepon seluler disingkat ponsel atau handphone disingkat HP adalah perangkat telekomunikasi elektronik yang mempunyai kemampuan dasar yang sama dengan telepon konvensional saluran tetap, tetapi dapat dibawa ke mana-mana bahasa Inggris portable atau mobile dan tidak perlu disambungkan dengan jaringan telepon menggunakan kabel jadi komunikasi nirkabel, bahasa Inggris wireless communication. Saat ini, Indonesia mempunyai dua jaringan telepon nirkabel yaitu sistem GSM Global System for Mobile Telecommunications dan sistem CDMA Code Division Multiple Access. Badan yang mengatur telekomunikasi seluler Indonesia adalah Asosiasi Telekomunikasi Seluler Indonesia ATSI.Penjelasanmaaf kalau salah 3. Buatlah satu paragraf tentang telepon seluler menggunakan kalimat efektif JawabanTelepon genggam atau telepon seluler disingkat ponsel atau handphone disingkat hp adalah perangkat telekomunikasi elektronik yang mempunyai kemampuan dasar yang sama dengan telepon konvensional saluran tetap tetapi dapat dibawa ke mana mana bahasa inggris. semoga membantuJawabanTelepon seluler adalah perangkat telekomunikasi elektronik yang mempunyai kemampuan dasar yang saluran tetap, tetapi dapat dibawa ke mana-mana dan tidak perlu disambungkan dengan jaringan telepon menggunakan kabel. Saat ini, Indonesia mempunyai dua jaringan telepon nirkabel yaitu sistem GSM Global System for Mobile Telecommunications dan sistem CDMA Code Division Multiple Access. Badan yang mengatur telekomunikasi seluler Indonesia adalah Asosiasi Telekomunikasi Seluler Indonesia ATSI 4. dampak positif dan negatif menggunakan telepon seluler 4 paragraf dampak Negatif menggunakan teloponjika secara terus menurus dapat merusak matakalau sudah terbiasa menggunakannya pasti akan bermalas malasan untu negatifnya dapat mendapatkan informasi dari aplikasinyadapat berkomunikasi 5. Di samping itu, salah satu keuntungan daripenggunaan telepon seluler di sekolah adalahtelepon seluler dapat digunakan sebagai alatbantu, terutama telepon seluler yang dilengkapidengan beberapa aksesoris, seperti kalkulator,kamera, dan Internet. Aplikasi ini dapatdimanfaatkan untuk membantu dalam bidangakademikPada paragraf di atas, salah satu kalimatevaluatif adalah ....a. keuntunganb. aksesorisc. aplikasid. membantu Jawabanc. aplikasiPenjelasanmaaf ya klo salah semoga membantu 6. Perbaikilah kalimat berikut menjadi kalimat efektif! Saat ini, telepon seluler yang beredar di Indonesia sangat banyak sekali. Kalimat efektif adalah kalimat yang disusun berdasarkan kaidah-kaidah yang berlaku memiliki subjek dan predikat, memperhatikan ejaan yang disempurnakan, serta memiliki pilihan kata yang tepat sehingga kalimat tersebut menjadi jelas dan mudah definisi tersebut, dapat diambil kesimpulan bahwa ciri-ciri kalimat efektif adalah sebagai berikut1. Sesuai EYDSebuah kalimat efektif harus menggunakan ejaan maupun tanda baca yang SistematisSebuah kalimat sederhana biasanya memiliki susunan subjek dan predikat, kemudian ditambahkan dengan objek, pelengkap, hingga keterangan. Dalam kalimat efektif, urutannya tidak memusingkan sehingga mudah dipahami oleh pembaca/ Tidak bertele-teleKalimat efektif menggunakan kata-kata yang ringkas, tidak berlebihan, dan dapat dipahami dengan Tidak ambiguKalimat efektif menggunakan kata yang ringkas, jelas, dan sistematis sehingga tidak menimbulkan multi tafsir bagi pendengar atau soal, diberikan kalimat "Saat ini, telepon seluler yang beredar di Indonesia sangat banyak sekali."Apabila ditelaah berdasarkan ciri-ciri yang telah dipaparkan di atas, kalimat ini telah memenuhi ciri pertama, yaitu menggunakan ejaan dan tanda baca yang tepat. Begitu pula dengan ciri kedua, kalimat ini cukup sistematis dengan menggunakan subjek, predikat, serta keterangan waktu saat ini dan keterangan tempat di Indonesia. Kalimat ini juga cukup jelas untuk memenuhi ciri keempat, yaitu tidak memberikan multi tafsir. Namun demikian, kalimat ini tidak memenuhi ciri ketiga karena terlalu bertele-tele. Untuk menekankan mengenai banyaknya telepon seluler, kalimat ini menggunakan kata "sangat" dan "sekali", sehingga menjadikan kalimat ini bertele-tele dan tidak memenuhi ciri kalimat memperbaiki kalimat tersebut menjadi kalimat efektif, maka kalimat dapat ditulis kembali menjadi"Saat ini, telepon seluler yang beredar di Indonesia sangat banyak."Detil tambahanKelas VII SMPMapel B IndoKategori Kalimat efektifKata kunci kalimat efektif, ciri kalimat efektif 7. Buatlah satu paragraf tentang telepon seluler menggunakan kalimat efektif!bantu jawab ya kakak²☺️ telpon seluler adalah salah satu alat komonikasi yang membantu kita dalam berkomonikasi dan fungsi dari telpon yakni menolong kita dalam melakukan komonikasi jarak jauh 8. 3. Buatlah satu paragraf tentang telepon seluler menggunakan kalimat efektif JawabanTelepon seluler sangat mudah untuk berkomunikasiPertama kali di temukan oleh graham Bell dan antonioMeucciMaaf kalok salah 9. Buatlah ringkasan teks Diskusi "Bolehkah Siswa Membawa Telepon Seluler ke Sekolah" dalam satu paragraf.. Sesuai dengan hasil diskusi yang dilakukan oleh para guru dan para komite, mulai saat ini para siswa di bebaskan untuk membawa telepon seluler dengan syarat tidak mengganggu saat pelajaran sedang dimulai, dan pihak sekolah tidak akan bertanggung jawab bila salah seorang siswa kehilangan telepon selulernya. Namun jika salah seorang siswa menggunakan telepon seluler di saat jam pelajaran dimulai tanpa seizin guru, pihak sekolah akan menyita telepon seluler tersebut. 10. Buatlah satu paragraf tentang telepon seluler memggunakan kalimat efektif! JawabanTelepon seluler adalah perangkat telekomunikasi elektronik yang mempunyai kemampuan dasar yang sama dengan telepon konvensional saluran tetap, tetapi dapat dibawa ke mana-mana dan tidak perlu disambungkan dengan jaringan telepon menggunakan kabel. Saat ini, Indonesia mempunyai dua jaringan telepon nirkabel yaitu sistem GSM Global System for Mobile Telecommunications dan sistem CDMA Code Division Multiple Access. Badan yang mengatur telekomunikasi seluler Indonesia adalah Asosiasi Telekomunikasi Seluler Indonesia ATSI.Penjelasansemoga membantu JawabanTelepon seluler adalah perangkat telekomunikasi elektronik yang mempunyai kemampuan dasar yang sama dengan telepon konvensional saluran tetap, tetapi dapat dibawa ke mana-mana dan tidak perlu disambungkan dengan jaringan telepon menggunakan kabel. Saat ini, Indonesia mempunyai dua jaringan telepon nirkabel yaitu sistem GSM Global System for Mobile Telecommunications dan sistem CDMA Code Division Multiple Access. Badan yang mengatur telekomunikasi seluler Indonesia adalah Asosiasi Telekomunikasi Seluler Indonesia ATSI. 11. buatlah 1 paragraf tentang telepon seluler menggunakan JawabanTelepon seluler adalah perangkat telekomunikasi elektronik yang memiliki kemampuan dasar seperti telepon konvensional saluran tetap, tetapi dapat dibawa kemana-mana dan tidak perlu disambungkan dengan jaringan telepon menggunakan kabel. Badan yang mengatur telekomunikasi seluler Indonesia adalah Asosiasi Telekomunikasi Seluler Indonesia ATSI PenjelasanSemoga membantu Jadikan jawaban terbaik ya 12. Membuat kalimat dengan kata telepon seluler kemarin ada orang tidak di kenal menelepon lewat telepon seluler pribadi milik mu× Maaf Jika Salah ×Telepon saluler sangat memudahkan kita untuk berkomonikasi{Semoga membantu ^_^} 13. membuat kalimat dengan kata telepon seluler Handphone adalah alat komunikasi canggih dijaman ini,atau bisa juga disebut telepon seluler.{answer}Telepon seluler sangat memudahkan kita untuk berkomunikasi.{semoga membantu} 14. Buatlah satu kalimat tentang telepon seluler menggunakan kalimat efektif Jawabansiti sedang bertelfon dgn telefon saluranPenjelasansemoga benarJawabanRido menelpon orang tua menggunakan telepon bermanfaat....maaf klo salah 15. Buatlah Satu paragraf tentang telepon seluler menggunakan kalimat efektifNt YANG SINGKAT JGN PANJANG²Pliss bantuin lg PAS..!! JawabanTelepon seluler adalah perangkat telekomunikasi elektronik yang mempunyai kemampuan dasar yang sama dengan telepon konvensional saluran tetap, tetapi dapat dibawa ke mana-mana dan tidak perlu disambungkan dengan jaringan telepon menggunakan kabel. Penjelasansemoga membantu
Berikut ini adalah contoh Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas vi Semester i Kurikulum 2013 Terbaru. Soal Bahasa Indonesia ini sudah dilengkapi dengan kunci jawaban. Soal Bahasa Republic of indonesia ini adalah adalah materi pendukung Tema 3. Semoga soal Bahasa Indonesia ini dapat dijadikan sebagai bahan referensi belajar untuk adik-adik kelas half dozen dalam menghadapi UTS / PTS Penilaian Tengah Semester 1 Soal Bahasa Indonesia Kelas 6 Semester ane Kurikulum 2013 Tema iii Kunci Jawaban Room I Kunci Jawaban Room II Kunci Jawaban Room ThreeBuatlah Satu Paragraf Tentang Telepon Seluler Menggunakan Kalimat Efektif Soal Bahasa Indonesia Kelas 6 Semester ane Kurikulum 2013 Tema iii I. Berilah tanda silang x pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar ! i. Teks eksplanasi dituliskan berdasarkan …. a. hasil kesepakatan umum b. permintaan masyarakat c. selera penulis d. fakta yang ada 2. Perhatikan struktur penyusun dalam sebuah teks berikut ini! 1 Abstraksi. 2 Tesis. 3 Argumentasi. 4 Pernyataan umum Bagian yang termasuk dalam struktur teks eksplanasi adalah …. a. Abstraksi b. Tesis c. Argumentasi d. Pernyataan umum 3. Bagian akhir dari sebuah teks eksplanasi disebut dengan …. a. interpretasi b. konklusi c. koda d. krisis 4. Penulisan teks eksplanasi dilakukan untuk menjawab pertanyaan tentang …. a. apa dan berapa b. bagaimana dan mengapa c. kapan dan di mana d. berapa dan bagaimana 5. Salah satu ciri teks eksplanasi adalah …. a. banyak mengandung kalimat tanya b. bersifat pemberitahuan c. tulisannya berisi ajakan d. menyajikan informasi half-dozen. Berikut ini merupakan struktur teks eksplanasi yang benar adalah …. a. definisi umum – deskripsi bagian – deskripsi manfaat b. pernyataan umum – deretan penjelasan – interpretasi c. tesis – argumentasi – penegasan ulang d. pernyataan umum – argumentasi – interpretasi 7. Inti penjelasan tentang permasalahan yang disampaikan dalam teks eksplanasi terdapat pada bagian …. a. deretan penjelasan b. deskripsi c. definisi umum d. interpretasi eight. Langkah pertama untuk menulis teks eksplanasi, yaitu …. a. membuat kerangka karangan b. menulis ide pokok c. mengembangkan kerangka karangan d. menentukan topik yang akan ditulis 9. Perhatikan kalimat berikuf ini ! Di rumah Dino, mereka membuat percobaan tentang rangkaian listrik Penulisan kalimat efektif yang benar untuk contoh di atas adalah …. a. Di rumah Dino, percobaan tentang rangkaian listrik mereka buat. b. Mereka membuat percobaan rangkaian listrik di rumah Dino. c. Percobaan tentang rangkaian listrik dilakukan mereka di rumah temannya yaitu Dino. d. Mereka membuat percobaan tentang rangkaian listrik di rumah Dino bersama-sama. ten. Pembuatan kalimat efektif harus memiliki koherensi agar …. a. mudah disusun ulang b. tidak menimbulkan pengulangan kata c. informasi yang disampaikan diterima secara utuh d. penentuan topik mudah dilakukan eleven. Kosakata yang digunakan dalam teks eksplanasi merupakan …. a. kata baku b. kata sifat c. kata kerja d. keterangan 12. Penggunaan kalimat yang tidak efektif dapat menyebabkan pembaca kesulitan dalam …. a. menemukan sumber informasi yang menjadi rujukan b. mengembangkan kerangka karangan c. menentukan topik yang akan ditulis d. memahami kalimat 13. Perhatikan kalimat berikut ini! Karirnya naik setelah mampu menemukan baterai. Kata tidak baku yang digunakan pada teks di atas adalah …. a. karir b. naik c. mampu d. baterai 14. James Watt melakukan analisa terhadap percobaan yang dilakukan. Kata yang tercetak tebal memiliki arti …. a. pengiriman barang dagangan ke luar negeri b. penyelidikan terhadap suatu peristiwa untuk mengetahui keadaan yang sebenarnya c. alat untuk menghimpun dan membangkitkan aliran listrik d. kendaraan umum untuk mengangkut orang banyak 15. Urutan kalimat yang jelas menunjukkan sebuah kalimat telah memenuhi syarat …. a. sesuai dengan EYD b. tidak pemborosan kosakata c. sistematis d. tidak ambigu 16. Tujuan membuat teks eksplanasi adalah …. a. menyajikan laporan pengamatan b. menggambarkan produk c. menjelaskan keunggulan produk d. menyajikan informasi fakta 17. Untuk memahami isi tek eksplanasi kita dapat melihatnya pada bagian …. a. pernyataan umum b. deretan penjelas c. penutup teks d. argumen 18. Berikut ini yang bukan merupakan bagian dari struktur teks eksplanasi adalah …. а. bagian utama penjelas b. pernyataan umum c. penutup d. prolog 19. Perhatikan kalimat-kalimat berikut! 1 Nina pergi ke sekolah, kemudian ke rumah temannya untuk belajar. two Petani harus rajin agar hasil panennya melimpah. 3 Suasana di rumahnya sepi sekali. 4 Taman itu merupakan adalah tempat kesukaannya. Kalimat tidak efektif ditunjukkan nomor . a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 twenty. Kalimat yang digunakan untuk membuat teks eksplanasi adalah …. a. kalimat ajakan b. kalimat tanya c. kalimat pasif d. kalimat aktif II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar ! i. Kalimat yang digunakan untuk membuat teks eksplanasi adalah ……………………………. ii. Langkah pertama yang harus diperhatikan dalam menyusun teks eksplanasi adalah …………………… 3. Inti teks eksplanasi terdapat pada bagian ………………………… iv. Tahap pernyataan umum dalam teks eksplanasi berisi tentang ………………………….. 5. Penulisan teks eksplanasi dimulai dengan …………………………… vi. Teks eksplanasi berisi penjelasan yang berupa …………………………… 7. Meletakkan kata kunci di awal kalimat serta mengurutkan kata secara bertahap menunjukkan prinsip dalam kalimat efektif, yaitu …………………………… 8. Gambaran awal tentang permasalahan yang disampaikan dalam teks eksplanasi terdapat pada …… 9. Penggunaan kalimat efektit diperlukan agar hal yang disampaikan tidak menimbulkan ………………. 10. Membaca intensif disebut juga membaca secara ……………………….. 11. Penulisan kosakata fikir yang tepat adalah ………………………. 12. Salah satu kegiatan untuk mendapatkan informasi dari teks bacaan adalah dengan ………………. 13. Istilah yang digunakan untuk menyebut kalimat yang memiliki makna ganda adalah …………. 14. Kalimat efektif lebih menggunakan kosakata ………………….. xv. Informasi yang disajikan dalam teks eksplanasi berupa …………………. 16. Teks eksplanasi merupakan salah satu jenis tulisan ………………….. 17. Salah satu ciri teks eksplanasi memuat informasi berdasarkan ………………….. 18. Bagian akhir/penutup dari sebuah teks eksplanasi disebut dengan ………………….. xix. Pemborosan kata pada kalimat adalah salah satu ciri dari kalimat …………………… 20. Pada zaman mod, tehnologi berkembang sangat cepat. Pembenaran untuk kosakata tidak baku pada kalimat di atas adalah ………………….. III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar! 1. Apa yang dimaksud dengan teks eksplanasi? Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………… two. Jelaskan bagian inti dari teks eksplanasi! Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………… iii. Apa saja ciri-ciri teks eksplanasi? Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………… 4. Bagaimana hubungan yang dijelaskan dalam teks eskplanasi? Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………… 5. Sebutkan bagian-bagian teks eksplanasi ! Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………… 6. Jelaskan mengenai kaidah penulisan kalimat efektif ! Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………… vii. Buatlah satu paragraf tentang telepon seluler menggunakan kalimat efektif ! Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………… 8. Uraikan mengenai keparalelan bentuk kalimat efektif! Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………… nine. Apa yang dimaksud dengan interpretasi dalam teks eksplanasi? Berikan contohnya! Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………… 10. Apa ciri utama sebuah teks dikategorikan teks eksplanasi? Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………… eleven. Mengapa penyusunan teks eksplanasi harus menggunakan kalimat efektif ! Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………… 12 Bagaimana menemukan informasi penting dalam sebuah teks eksplanasi? Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………… thirteen Tuliskan beberapa contoh kosakata tidak baku dan pembenarannya! Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………… 14 Apa tujuan penggunaan kosakata baku dalam teks eksplanasi? Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………… 15. Mengapa dalam penulisan teks eksplanasi tidak boleh terjadi pemborosan kata? Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………… 16. Bagaimana struktur dari teks eksplanasi? Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………… 17. Apa isi bagian pernyataan umum pada teks eksplanasi? Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………… eighteen. Sebutkan ciri-ciri kalimat efektif! Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………… 19. Buatlah lima contoh kalimat efektif! Jawab ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………… 20 Carilah kosakata baku dari kosakata berikut! a. Cidera. b. Aktifitas. c. ljin. d. Hakekat. Kunci Jawaban Room I 1. d. fakta yang ada 2. d. Pernyataan umum 3. a. interpretasi 4. b. bagaimana dan mengapa 5. d. menyajikan informasi 6. b. pernyataan umum – deretan penjelasan – interpretasi 7. a. deretan penjelasan 8. d. menentukan topik yang akan ditulis nine. b. Mereka membuat percobaan rangkaian listrik di rumah Dino. 10. c. informasi yang disampaikan diterima secara utuh 11. a. kata baku 12. d. memahami kalimat 13. a. karir 14. b. penyelidikan terhadap suatu peristiwa untuk mengetahui keadaan yang sebenarnya 15. a. sesuai dengan EYD 16. d. menyajikan informasi fakta 17. b. deretan penjelas 18. d. 4 nineteen. d. prolog 20. c. kalimat pasif Kunci Jawaban Room II 1. kalimat pasif 2. menentukan topik 3. pernyataan umum 4. penjelasan umum mengenai fenomena yang akan dibahas v. menentukan topik 6. pernyataan umum 7. ketegasan 8. pernyataan umum nine. pengaburan makna ten. sungguh-sungguh 11. pikir 12. membaca intensif xiii. ambigu 14. baku 15. fakta xvi. ilmiah 17. fakta 18. interpretasi xix. tidak efektif xx. kosakata tehnologi yang benar adalah teknologi Kunci Jawaban Room Three ane. Teks eksplanasi adalah teks yang berisi tentang proses mengapa dan bagaimana suatu peristiwa alam, ilmu pengetahuan, sosial, budaya, dan lainnya bisa terjadi. Suatu peristiwa baik peristiwa alam maupun sosial yang terjadi disekitar kita, selalu mempunyai hubungan sebab akibat dan proses 2. bagian inti dari teks eksplanasi adalah pernyataan umum yag mana bagian ini berisi penjelasan umum mengenai fenomena yang akan dibahas iii. Informasi yang dimuat berdasarkan fakta faktual, hal yang dibahas yaitu suatu fenomena yang bersifat keilmuan atau berhubungan dengan ilmu pengetahuan. four. adanya hubungan sebab akibat five. pernyataan umu, deretan penjelas, interpretasi 6. kalimat efektif harus sesuai dengan kaidah dan aturan bahasa yang baik dan benar 7. Telepon seluler adalah alat komunikasi yang sangat berguna bagi kehidupan manusia. 8. keparalelan atau kesejajaran adalah kesamaan bentuk kata yang digunakan dalam sebuah kalimat nine. interpretasi adalah teks penutup. Contoh Oleh karena itu, sampai saat ini gunung berapi masih menjadi sebuah momok yang mengerikan untuk masyarakat. Karena kedahsyatan letusan gunung berapi mampu membelah pulau dan membentuk danau. ten. Informasi yang dimuat berdasarkan fakta faktual. Hal yang dibahas yaitu suatu fenomena yang bersifat keilmuan atau berhubungan dengan ilmu pengetahuan. 11. agar mudah dipahami 12. Membaca dengan seksama, memahami makna setiap kalimat yang ada dalam teks, menemukan kalimat utama/gagasan pokok pada setiap paragraf, menandai kata/kalimat yang km anggap sebagai kunci, menjawab pertanyaan 5W dan 1H untuk menemukan informasi penting tersebut 13. ijin = izin, ijasah = ijazah, hapal = hafal 14. untuk menghindari kesalahan makna atau penafsiran yang lain 15. agar pembaca mudah dalam memahami kalimat sixteen. Struktur teks eksplanasi 1. Pernyataan umum 2. Deretan penjelasan Eksplanasi 3. Interpretasi 17. berisi penjelasan umum tentang fenomena yang akan dibahas xviii. adanya kesepadanan struktur pada kalimat efektif, Kesamaan Bentuk, Ketegasan Makna, Kehematan Kata, Kelogisan Makna, Kepaduan Makna, Kecermatan dan Kesantunan. nineteen. Contoh lima kalimat efektif Bunga ini adalah bunga kesayangannya. Mereka bekerja untuk mencukupi kebutuhan hidupnya. Petani harus rajin agar hasil panennya melimpah. Saya berdoa sebelum makan. ika bekerja dengan keras, kamu pasti berhasil. twenty Kosakata baku dari kosakata berikut a. Cidera = cedera b. Aktifitas = aktivitas c. ljin.= izin d. Hakekat = hakikat Download Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas 6 Semester 1 Kurikulum 2013 Terbaru Soal PTS Terbaru 2021 ⇩ Itulah Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas 6 Semester 1 Kurikulum 2013 Terbaru yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.
Contoh Kalimat efektif dapat dipahami sebagai suatu kalimat yang memiliki susunan sempurna, sehingga bisa dengan mudah dipahami oleh orang lain, baik dalam bentuk tulisan maupun lisan. Kalimat efektif biasanya dapat digunakan untuk menyampaikan informasi atau gagasan kepada orang lain. Oleh karena itu, apabila ada orang yang menyimak sesuatu, namun tidak paham, bisa jadi kalimat tersebut tidak ditulis secara efektif. Salah satu cara mengetahui suatu kalimat efektif atau tidak efektif dapat dilihat berdasarkan pemahaman dari pembaca maupun pendengar. Apabila pembaca atau pendengar dapat menyampaikan gagasan, perasaan, pesan, atau pemberitahuan dari pemberi pesan, Maka kalimat tersebut dapat dikatakan sebagai kalimat efektif. Pada artikel ini, Kita akan mempelajari tentang syarat dan contoh kalimat efektif. Namun, pada saat membahas mengenai contoh kalimat efektif, tidak lengkap apabila tidak membahas juga tentang syarat atau ciri-ciri dari kalimat efektif. Nah, berikut ini akan disajikan contoh kalimat efektif dan kalimat tidak efektif beserta pembahasannya. A. Contoh Kalimat Efektif dan Tidak Efektif B. Ciri-Ciri Kalimat Efektif 1. Memiliki Struktur yang Sepadan a. Memiliki subjek dan predikat yang jelas b. Tidak terdapat subjek ganda c. Tidak menggunakan kata penghubung d. Tidak menggunakan kata yang’ untuk mendahului predikat two. Memiliki Bentuk yang Paralel three. Memiliki Kata yang Hemat a. Menghilangkan pengulangan subjek b. Menghindari kesinoniman dalam satu kalimat c. Memperhatikan kata jamak d. Menghindari Pemakaian Superordinat pada hiponimi kata 4. Kecermatan Penalaran 6. Kelogisan Bahasa 7. Menggunakan Ejaan dan Kaidah Kebahasaan yang Baku Rekomendasi Buku & Atikel Terkait Contoh Kalimat Efektif Kategori Ilmu Bahasa Indonesia Materi Terkait A. Contoh Kalimat Efektif dan Tidak Efektif 1. Kalimat tidak efektif Surabaya adalah merupakan salah satu kota besar di Indonesia Kalimat efektif Surabaya merupakan satu di antara kota besar di Indonesia. 2. Kalimat tidak efektif Demi untuk anaknya, Bu Susi rela bekerja seharian Kalimat efektif Demi anaknya, Bu Susi rela bekerja seharian 3. Kalimat tidak efektif Ada banyak macam-macam makanan yang dijual di restoran itu. Kalimat efektif Ada macam-macam makanan yang dijual di restoran itu. 4. Kalimat tidak efektif Saran yang dikemukakan olehnya akan dipertimbangkan oleh kami Kalimat efektif Saran yang dikemukakannya akan kami pertimbangkan 5. Kalimat tidak efektif Budi adalah anak paling terpintar di kelasnya Kalimat efektif Budi paling pintar di kelasnya half-dozen. Kalimat tidak efektif Suasana di pasar sangat ramai sekali Kalimat efektif Suasana di pasar sangat ramai 7. Kalimat tidak efektif Hari ini para siswa-siswa sekolah SMA i diliburkan Kalimat efektif Hari ini para siswa SMA 1 diliburkan 8. Kalimat tidak efektif Riana rajin belajar agar supaya menjadi pintar Kalimat efektif Riana rajin belajar agar menjadi pintar ix. Kalimat tidak efektif Meski cantik, namun Vina tidak sombong Kalimat efektif Meski cantik, Vina tidak sombong 10. Kalimat tidak efektif Setelah bekerja seharian, kemudian Putri beristirahat Kalimat efektif Setelah bekerja seharian, Putri beristirahat eleven. Kalimat tidak efektif Baik mahasiswa baru atau mahasiswa lama dikenakan peraturan yang sama Kalimat efektif Seluruh mahasiswa dikenakan peraturan yang sama 12. Kalimat tidak efektif Taufik adalah merupakan salah satu atlet berprestasi Kalimat efektif Taufik adalah salah seorang atlet berprestasi 13. Kalimat tidak efektif Walau masih pagi, tapi Pak Joko sudah beraktivitas Kalimat efektif Walau masih pagi, Pak Joko sudah beraktivitas 14. Kalimat tidak efektif Minggu kemarin banyak para pegawai yang melakukan demonstrasi Kalimat efektif Minggu kemarin, banyak pegawai yang melakukan demonstrasi 15. Kalimat tidak efektif Anggi pergi ke pasar dan Anggi membeli sayur Kalimat efektif Anggi pergi ke pasar dan membeli sayur B. Ciri-Ciri Kalimat Efektif Sebelum membahas tentang contoh kalimat efektif, ada baiknya Kita mengulas terlebih dahulu tentang ciri-ciri dari kalimat efektif. Ciri-ciri sendiri akan sangat berguna pada saat Kamu hendak mengidentifikasi, apakah suatu kalimat itu efektif atau tidak efektif. Nah, berikut ini adalah ciri-ciri dari kalimat efektif, diantaranya yaitu 1. Memiliki Struktur yang Sepadan Ciri yang pertama dari kalimat efektif adalah suatu kalimat harus memiliki susunan atau struktur yang sepadan. Arti struktur yang sepadan sendiri dapat dipahami apabila dalam suatu kalimat memuat subjek dan predikat yang jelas, sehingga gagasan atau informasi yang dingin disampaikan oleh penulis atau pembicara dapat tersampaikan dengan tepat. Beberapa syarat yang perlu dimiliki suatu kalimat agar bisa disebut sebagai kalimat efektif yaitu, sebagai berikut a. Memiliki subjek dan predikat yang jelas Adanya subjek dan predikat yang jelas merupakan syarat suatu kalimat efektif. Hal yang perlu dilakukan ketika membuat kalimat efektif yaitu, menghindari pemakaian kata depan sebelum penyusun subjek pada kalimat. Misalnya seperti di, dalam, bagi, untuk, pada, sebagai, tentang, mengenai, menurut, terkait, dana lain sebagainya. – Contoh kalimat tidak efektif Bagi seluruh peserta ujian diharapkan hadir tepat waktu. – Contoh kalimat efektif Seluruh peserta ujian diharapkan hadir tepat waktu. b. Tidak terdapat subjek ganda Suatu kalimat efektif yakni tidak diperbolehkan untuk memiliki dua subjek. Dua subjek dalam suatu kalimat dapat menyebabkan adanya penyampaian informasi atau gagasan yang tidak fokus kepada pembaca atau pendengar. Contoh Contoh kalimat tidak efektif Penyusunan laporan akhir itu saya dibantu oleh para karyawan. Contoh kalimat efektif Dalam menyusun laporan akhir itu, saya dibantu oleh para karyawan. Pada kalimat pertama, terdapat dua subjek yaitu penyusunan laporan itu’ dan saya’. c. Tidak menggunakan kata penghubung Kata hubung dapat mengakibatkan suatu kalimat menjadi tidak mudah untuk dipahami oleh pembaca atau pendengar. Oleh karena itu, penggunaan kata hubung sebaiknya digunakan sesuai kebutuhan saja. – Contoh kalimat tidak efektif Kami ketinggalan bus. sehingga kami datang agak terlambat. – Contoh kalimat efektif Kami ketinggalan bus. Oleh karena itu, kami datang agak terlambat. d. Tidak menggunakan kata yang’ untuk mendahului predikat Penggunaan kata yang’ dalam suatu kalimat dapat menjadikan struktur kalimat dapat kehilangan fungsi dari predikatnya. – Contoh kalimat tidak efektif Sekolah kami yang terletak di belakang Kantor Gubernur Jawa Timur. – Contoh kalimat efektif Sekolah kami terletak di belakang Kantor Gubernur Jawa Timur. Kalimat yang memenuhi syarat kesepadanan struktur dapat membuat sebuah gagasan atau informasi dapat tersampaikan dengan lebih mudah. Tentunya hal ini juga akan semakin memudahkan pembaca atau pendengar untuk memahaminya. Kesepadanan struktur pada akhirnya mencegah pembicara dengan pendengar atau pembaca dengan penulis untuk tidak efektif paham. 2. Memiliki Bentuk yang Paralel Ciri yang kedua dari kalimat efektif adalah kalimat harus memiliki bentuk yang paralel. Paralel sendiri dapat diartikan sebagai sejajar. Hal ini berarti, apabila suatu kalimat memiliki bentuk pertama yakni kata benda. Maka kalimat selanjutnya juga harus memiliki bentuk kata benda. Cara ini pun bisa berlaku untuk kalimat yang bentuk pertamanya menggunakan kata kerja. Alhasil, kalimat selanjutnya harus memiliki bentuk yang memakai kata kerja juga. Contoh kalimat tidak efektif Tahap terakhir penyelesaian gedung itu adalah kegiatan pengecatan tembok, memasang penerangan, pengujian sistem pembagian air, dan pengaturan tata ruang. Kalimat di atas tidak bisa disebut sebagai kalimat efektif. Pasalnya, kalimat tersebut tidak memiliki bentuk yang paralel. Dalam membuat kalimat efektif yang memenuhi syarat keparalelan bentuk, sebuah kata yang memiliki fungsi sebagai predikat tidak memiliki bentuk yang sama. Oleh karena itu, supaya kalimat bisa menjadi efektif, maka predikat dapat dilakukan pengubahan sehingga menjadi kata benda yang semua. Contoh kalimat efektif Tahap terakhir penyelesaian gedung itu adalah kegiatan pengecatan tembok, pemasangan penerangan, pengujian sistem pembagian air, dan pengaturan tata ruang. iii. Memiliki Kata yang Hemat Ciri kalimat efektif yang ketiga adalah memiliki kata yang hemat. Kalimat yang memiliki kata hemat yaitu kalimat yang disusun tanpa memakai banyak kata, frasa, atau bentuk lain yang tidak perlu. Beberapa cara yang bisa Kamu lakukan untuk menyusun kalimat yang hemat kata yaitu, sebagai berikut a. Menghilangkan pengulangan subjek Kalimat yang hemat kata berarti penyebutan subjek hanya perlu digunakan sebanyak satu kali saja dalam satu kalimat. Oleh karena itu, apabila kalimat yang Kamu buat memiliki dua subjek, maka penyebutannya cukup satu kali saja dan tidak perlu diulang. – Contoh kalimat tidak efektif Karena dia tidak diajak, dia tidak datang ke rumah Nina. – Contoh kalimat efektif Karena tidak diajak, dia tidak datang ke rumah Nina. Hal yang perlu diperhatikan dari kedua contoh kalimat di atas adalah tidak adanya pengulangan kata dia’. b. Menghindari kesinoniman dalam satu kalimat Kalimat yang hemat kata berarti dalam satu kalimat cukup menggunakan satu kata dengan satu makna saja. Apabila dalam satu kalimat terdapat dua kata yang pada dasarnya memiliki makna yang sama atau biasa disebut juga sebagai sinonimnya. Maka, Kamu hanya perlu menggunakan tidak efektif satu kata tersebut. – Contoh kalimat tidak efektif Sejak dari pagi dia baru menulis namanya. – Contoh kalimat efektif Sejak pagi dia baru menulis namanya. Penggunaan kata sejak’ dan dari’ merupakan kata yang memiliki makna yang sama atau sinonim, sehingga dalam sebuah kalimat efektif hanya perlu menggunakan tidak efektif satunya. c. Memperhatikan kata jamak Kalimat yang hemat kata yaitu tidak adanya penambahan kata yang sudah memiliki makna jamak. Oleh karena itu, pada saat Kamu menemukan kata jamak dalam suatu kalimat, maka tidak perlu dilakukan penambahan kata lain yang memiliki makna jamak. Contoh – Contoh kalimat tidak efektif Hadirin sekalian dimohon naik ke panggung. – Contoh kalimat efektif Hadirin dimohon naik ke panggung. Penggunaan kata hadirin’ dalam suatu kalimat pada dasarnya sudah memiliki makna jamak, sehingga tidak perlu menambahkan kata sekalian’ setelah kata hadirin. d. Menghindari Pemakaian Superordinat pada hiponimi kata Kalimat yang hemat kata yakni kalimat yang memiliki hiponimi kata satu saja. – Contoh kalimat tidak efektif Peserta ujian nasional wajib memakai celana warna hitam. – Contoh kalimat efektif Peserta ujian nasional wajib memakai celana hitam. Dalam prinsip kehematan kata, penggunaan kata yang berlebihan dalam menyusun kalimat dapat menjadikan suatu kalimat terkesan bertele-tele atau terlalu panjang. Penyampaian suatu informasi yang diinginkan akan menjadi sulit untuk dipahami oleh pendengar atau pembaca. Maka dari itu, dalam menyusun kalimat cukup menggunakan beberapa kata yang hanya diperlukan, sehingga dapat disebut sebagai kalimat yang efektif. 4. Kecermatan Penalaran Syarat kalimat efektif yang keempat adalah kecermatan penalaran. Kecermatan penalaran memiliki fungsi yang penting karena dapat mencegah adanya makna ganda ketika membaca kalimat. Oleh karena itu, supaya suatu kalimat dapat memiliki kecermatan penalaran, Kamu perlu memperhatikan pemilihan kata dalam menyusun kalimat. Contoh kalimat tidak efektif Mahasiswa perguruan tinggi yang terkenal itu menerima hadiah. Kalimat di atas bisa menimbulkan tafsir ganda atau pemaknaan ganda oleh pembaca. Hal itu dikarenakan ada kata yang belum jelas terkait mahasiswa yang terkenal atau perguruan tingginya yang terkenal. Ada dua bentuk yang bisa Kamu lakukan ketika ingin mengubah kalimat tersebut agar menjadi lebih jelas dan efektif. Mahasiswa terkenal itu menerima hadiah. Kamu bisa menggunakan bentuk kalimat ini apabila ingin menyampaikan informasi bahwa mahasiswa itu yang terkenal. Penggunaan kata perguruan tinggi’ bisa dihilangkan saja dan tidak perlu disebutkan. Hal itu dikarenakan sudah menjadi pengetahuan umum bahwa mahasiswa sudah pasti berkuliah di perguruan tinggi. Mahasiswa dari perguruan tinggi terkenal itu menerima hadiah. Kamu bisa menggunakan bentuk kalimat ini apabila ingin menyampaikan informasi bahwa perguruan tingginya yang terkenal. Cara penyusunnya pun hampir sama seperti yang dijelaskan di atas. 6. Kelogisan Bahasa Syarat kalimat efektif yang kelima adalah harus memiliki kelogisan bahasa. Kelogisan bahasa dalam suatu kalimat bisa dipahami sebagai ide yang terdapat dalam suatu kalimat dapat diterima dan dipahami oleh akal. Selain itu, kelogisan bahasa juga dapat dilihat dari cara penulisannya yang sesuai atau tidak dengan ejaan yang berlaku. Contoh kalimat yang tidak efektif a. Waktu dan tempat kami persilakan. b. Jenazah wanita yang ditemukan itu sebelumnya sering mondar-mandir di sekitar pasar. Kedua kalimat di atas tidak logis. Coba kamu perhatikan, deh. Pada contoh pertama, masa yang dipersilakan waktu dan tempat, sih? Emangnya waktu dan tempat mau dipersilakan ke mana? Terus pada contoh kedua, masa jenazahnya mondar-mandir di pasar? Kan serem? Contoh kalimat yang efektif a. Kepada Bapak Lurah, kami persilakan. b. Sebelum meninggal, wanita yang ditemukan jenazahnya itu sering mondar-mandir di sekitar pasar. Pada contoh pertama, ganti kata waktu dan tempat’ menjadi subjek berupa orang yang akan diberi waktu dan tempat untuk berbicara, yaitu Bapak Lurah. Sedangkan pada contoh kedua, ubah subjeknya menjadi wanita’, bukan jenazah wanita’. Setelah itu, tambahkan kata sebelum meninggal’ untuk memperjelas kapan wanita tersebut mondar-mandir di pasar. vii. Menggunakan Ejaan dan Kaidah Kebahasaan yang Baku Cara menyusun kalimat efektif dengan bahasa Republic of indonesia bisa dilakukan berdasarkan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Republic of indonesia PUEBI atau Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI. Contoh kalimat tidak efektif Ayahku memperjuangkan karirnya dengan baik. Apabila berdasarkan pada PUEBI, maka kalimat tersebut termasuk kalimat tidak efektif. Hal itu dikarenakan penggunaan kata karir’ tidak sesuai dengan ejaan yang benar. Ejaan yang benar adalah karier.’ Contoh kalimat efektif Ayahku memperjuangkan kariernya dengan baik. Rekomendasi Buku & Atikel Terkait Contoh Kalimat Efektif ePerpus adalah layanan perpustakaan digital masa kini yang mengusung konsep B2B. Kami hadir untuk memudahkan dalam mengelola perpustakaan digital Anda. Klien B2B Perpustakaan digital kami meliputi sekolah, universitas, korporat, sampai tempat ibadah.” Custom log Akses ke ribuan buku dari penerbit berkualitas Kemudahan dalam mengakses dan mengontrol perpustakaan Anda Tersedia dalam platform Android dan IOS Tersedia fitur admin dashboard untuk melihat laporan analisis Laporan statistik lengkap Aplikasi aman, praktis, dan efisien
buatlah satu paragraf tentang telepon seluler menggunakan kalimat efektif
